Gestión de un modelo de perfil sistémico complejo para la caracterización laboral del docente en Ciencias Histórico Sociales de la Fachse – Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque

Abstract

El objetivo del presente trabajo consiste en gestionar los procesos de elaboración de un modelo de perfil sistémico complejo sustentado en las teorías del pensamiento sistémico, complejo; y, de la Formación docente para superar las deficiencias de caracterización laboral en los procesos de gestión curricular para la formación de profesores de la especialidad de Ciencias Histórico Sociales de la FACHSE, de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque; de tal modo que haya integración entre las habilidades, capacidades y competencias cognitivas y los comportamientos sociales y axiológicos que deben poseer, los profesores, en este campo profesional y que finalmente conlleve la potenciación de un perfil coherente, sistémico e integrador para orientar el acto esencial de la formación de profesores en esa especialidad. Metodológicamente, la investigación, ha sido orientada bajo los criterios del paradigma Socio crítico dado que se realiza una observación científico-social de la realidad estudiada utilizando las teorías más adecuadas que permiten describir y explicar el problema, prever su solución y proponer la tecnología con la que se logra tal fin. El tipo de investigación responde al carácter de tecnológico porque con las teorías que sustentan la investigación se elabora el/los instrumento/s que llevan a la propuesta de transformación de esa realidad; y, su diseño es diagnóstico prospectivo; pues se realizan un conjunto de análisis y estudios sobre las condiciones técnicas, científicas, económicas y sociales de la realidad futura con el fin de anticiparse a los resultados de su aplicación en el presente.