Programa de educación emocional basado en las teorías de la Wrence Shapiro y Albert Bandura, para disminuir las conductas agresivas de los estudiantes del quinto grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 11134 del distrito de Picsi - Chiclayo

Abstract

La agresividad es un problema muy frecuente que se encuentra presente en los niños del nivel primario, dificultando no solamente la convivencia entre estudiantes, si no también el propio proceso de enseñanza – aprendizaje. Los alumnos del 5to Grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 11134, perteneciente al Centro Poblado de Capote, Distrito de Picsi, Provincia de Chiclayo no son ajenos al problema de la agresividad, ya que en la práctica educativa se ha visto que pelean continuamente, se insultan, quitan sus cosas de manera violenta, se agreden verbal y físicamente; evidenciándose la presencia de conductas agresivas que dificultan las buenas relaciones interpersonales; de esto surge la necesidad de diseñar y proponer un programa para educarlos emocionalmente. Este programa comprende aportes de las teorías de los psicólogos Lawrence Shapiro y Albert Bandura, y está orientado a disminuir las conductas agresivas, fomentando el autoconocimiento, la automotivación y el autocontrol de las propias emociones, busca además desarrollar la empatía y las relaciones interpersonales en los estudiantes. Didácticamente la investigación permitirá abarcar formas más eficaces de enseñanza, tomando en cuenta el conocimiento emocional de los alumnos; pedagógicamente permitirá a los docentes el cumplimiento de sus objetivos planificados para con los estudiantes, ello permitirá tener un currículo más flexible y diversificado, tomando en cuenta la realidad y necesidad de los estudiantes.