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Fernández Celis, María Del Pilar (es_PE)
De la Cruz Ruiz, Jorge Luis (es_PE)
2022-04-23T01:53:57Z
2022-04-23T01:53:57Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12893/10121
El presente trabajo de investigación propone el desarrollo de un Programa de asesoramiento y preparación de padres de familia sustentado en las teorías de las ciencias de la educación, centrales y auxiliares que permita conseguir una adecuada formación escolar de los estudiantes del 5o grado de Educación Primaria de la I.E. No 81640/ A1- P-EPM de Yerba Buena, Sanagorán, Sánchez Carrión, La Libertad – Perú; de tal maneraque se instruya con saberes, metodologías y actitudes áulicas propios de nuestro tiempo; se articule plenamente la relación Padre de Familia-Escuela y la orientación armónica de la triada: estudiante-docente-Padre de Familia; Esto permite una formación escolar contextualizada, acciones de la escuela y la familia integradas y un entendimiento acorde con las funciones que deben cumplir los estudiantes, padres de familia y la docencia en la formación del ciudadano rural peruano. Para conseguir este propósito, el investigador ha elaborado el diagnóstico situacional de la problemática mediante el estudio teórico y práctico de los indicadores; en tal sentido, encontró que el indicador: “Determinar la presencia de saberes, metodologías y actitudes áulicas obsoletas” tiene un grado o nivel de negatividad que alcanza el 76%; el indicador: “Determinar desarticulación y ausencia funcional de la relación Padre de Familia-Escuela” el 86%; y, el indicador: “Determinar la desorientación armónica de la triada: estudiante-docente-Padre de Familia” presentó el 82%, de negatividad. Por lo tanto, este trabajo descriptivo propositivo alcanza la propuesta de solución arriba citada con la finalidad de contribuir en la solución de los problemas que presenta la educación nacional. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (es_PE)
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Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (*)
Asesoramiento (es_PE)
Participación (es_PE)
Formación educativa (es_PE)
Programa de asesoramiento y preparación de padres de familia para su contribución con la formación de los estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria de la I.E. No 81640/ A1- P-EPM de Yerba Buena, Sanagorán, SánchezCarrión, La Libertad (es_PE)
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Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Investigación y Docencia (es_PE)
Maestra en Ciencias de la Educación con mención en Investigación y Docencia (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
17525733
https://orcid.org/0000-0002-0248-5852 (es_PE)
43995139
191077 (es_PE)
Sánchez Ramírez, Rosa Elena (es_PE)
Díaz Vallejos, Doris Nancy (es_PE)
Llanos Díaz, Elmer (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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