Aplicación de la estrategia “Expressi” para desarrollar en el área de comunicación la competencia se expresa oralmente, en los estudiantes de 5 años de educación inicial de la Institución Educativa Inicial N° 328 “José de San Martín” del distrito de Alto de la Alianza - Tacna, 2018

Abstract

El objetivo de la presente investigación es determinar el efecto de la aplicación de la estrategia “Expressi” en el logro de la competencia Se expresa oralmente del Área de Comunicación en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 328 “José de San Martín”, 2018. La metodología utilizada requiere del tipo de investigación es experimental con diseño cuasi experimental y la muestra lo conforman 71 estudiantes (25, GE “A”; 23, GE “B” y 23 del GC). Se utilizó una rúbrica de evaluación con validez por juicio de expertos (90%) y confiabilidad (α= 0,859), en cuanto al procesamiento de los datos se aplicó técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales para la comprobación de las hipótesis. En cuanto a los resultados, el nivel de desarrollo de la competencia se encontraba en inicio (88% G.E. y GC); luego en la prueba final los estudiantes obtienen mayor nivel de desarrollo (t= 23,75 > 1,73). Se concluye que la implementación y aplicación de la estrategia “Expressi” permite desarrollar la competencia se expresa oralmente con las capacidades de “Claridad”, “Fluidez”, “Movimientos corporales y gestualización”.