Liderazgo directivo y su influencia en el desempeño docente en una institución educativa, Ica

Abstract

La presente investigación tiene como propósito analizar en qué medida el liderazgo directivo influye en el desempeño docente en la institución educativa N° 22346 “San Martin de Porras“ de Casablanca – Santiago de Ica en el año 2016. La investigación es tipo correlacional explicativo con diseño transeccional correlacional causal, con población de 66 docentes de la institución educativa N° 22346 “San Martin de Porras“ de Casablanca – Santiago, Ica en el año 2016; con una muestra 64 docentes del nivel primaria y secundaria; elegidos a través del muestreo probabilístico. Los instrumentos son los cuestionarios sobre liderazgo directivo y sobre el desempeño docente. Los resultados demuestran una correlación directa entre el liderazgo directivo y desempeño docente; esto se refleja en un coeficiente de correlación Rho Spearman de rs=0,656; es decir a adecuado nivel de liderazgo directivo le corresponde un adecuado nivel de desempeño docente; a un inadecuado nivel de liderazgo directivo le corresponde inadecuado nivel de desempeño docente.