Propuesta de un programa de capacitación para mejorar la capacidad de gestión de los directivos de educación secundaria básica de la ciudad de Iquitos - 2014

Abstract

En la investigación se formuló el objetivo: Determinar la situación en que se encuentra la Gestión de los Directores de Educación Secundaria Básica de la Ciudad de Iquitos durante el año 2014 y promover una propuesta. La investigación de acuerdo al propósito fue de tipo aplicado y de acuerdo al alcance fue de tipo descriptivo; el diseño general que se empleó en el estudio fue el de la investigación no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estuvo conformada por 30 Directivos y jerárquicos de las Instituciones Educativas de la ciudad de Iquitos y la muestra la conformó el total de la población, la selección de la muestra se efectuó en forma intencional. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indican que de 30 (100%) Directores y Sub Directores Técnico Pedagógicos, 19 (62%) Directores y Sub Directores Técnico Pedagógicos manifestaron que POCO: MEDIANAMENTE FUERTE en un puntaje de 41 – 70% la Mejora de la Capacidad de Gestión de los Directores de Educación Secundaria Básica, predominando con 71% los indicadores de la Dimensión: Formación Docente, lo que permitió aceptar la hipótesis alterna de investigación: La Gestión de los Directores de Educación Secundaria Básica de la Ciudad de Iquitos durante el año 2014 se encuentra POCO. MEDIANAMENTE FUERTE y reforzarlo mediante la propuesta de un programa.

In the research the goal was formulated: Determine the status of the Managing Directors of Junior Secondary Education of the City of Iquitos is in the year 2014 and promote a proposal. According to research purpose it was to rate applied and according to the scope was descriptive; the overall design that was used in the study was non experimental research and the specific design was cross-sectional descriptive. The population consisted of 30 executives and hierarchy of educational institutions of the city of Iquitos and shows formed the total population, the selection of the sample was made intentionally. The technique used in data collection was the survey and the instrument was the questionnaire. The results indicate that 30 (100%) Pedagogical Technical Directors and Deputy Directors, 19 (62%) Pedagogical Technical Directors and Deputy Directors expressed little: medium strong in a score of 41-70% Improving the Capacity Management Directors of basic secondary education, with 71% predominantly indicators Dimension: Teacher Training, which allowed accept the alternate hypothesis: The Managing Directors of Junior Secondary Education of the City of Iquitos during 2014 is POCO. Medium strength and reinforce it by proposing a program.