Citas bibligráficas
Tina, D., Paredes, K. (2024). Defectos de desarrollo del esmalte en niños de 6 a 12 años y la edad y sexo en la I.E. San Juan de Miraflores-Iquitos 2023 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10208
Tina, D., Paredes, K. Defectos de desarrollo del esmalte en niños de 6 a 12 años y la edad y sexo en la I.E. San Juan de Miraflores-Iquitos 2023 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10208
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title = "Defectos de desarrollo del esmalte en niños de 6 a 12 años y la edad y sexo en la I.E. San Juan de Miraflores-Iquitos 2023",
author = "Paredes Chipana, Kenyi Henderson",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
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Objetivo: determinar la relación entre los defectos de desarrollo del esmalte en niños de 6 a 12 años y la edad y sexo en la I.E. San Juan Miraflores 2023. Método: se llevó a cabo una investigación cuantitativa, no experimental, transversal, correlacional y prospectivo; teniendo como muestra a 253 escolares, para la evaluación se utilizó el índice de defectos de desarrollo del esmalte modificado de la OMS (DDEm), se identificó opacidades delimitadas, opacidades difusas, hipoplasias y combinaciones, los hallazgos fueron analizados y posteriormente presentados en cuadros y gráficos. Resultados: Se encontró una prevalencia de DDE del 48.2%, referente al tipo de DDE más prevalente no hubo diferencia significativa en porcentajes entre opacidad delimitado y opacidad difusa con 36.1% y 30.3%, respectivamente, la hipoplasia se presentó con 16.4% y combinaciones con 17.2%, siendo el sexo masculino el que presentó un porcentaje de 55.7% sin mucha diferencia entre sexo, las edades en la que se observó más DDE fue 7, 8 y 9 años con 18%, 20.5% y 18.9% respectivamente Conclusiones: Con esta investigación se llegó a la conclusión de que existe una prevalencia alta de DDE en escolares de 6 a 12 años en la I.E. San Juan de Miraflores, teniendo relación con la edad, pero no con el sexo.
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