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Cárdenas, J., (2024). Características familiares asociadas a ideación suicida en estudiantes de tres instituciones educativas públicas de Iquitos 2023 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10352
Cárdenas, J., Características familiares asociadas a ideación suicida en estudiantes de tres instituciones educativas públicas de Iquitos 2023 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10352
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title = "Características familiares asociadas a ideación suicida en estudiantes de tres instituciones educativas públicas de Iquitos 2023",
author = "Cárdenas Arellano, Jorge",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
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La conducta suicida en adolescentes es un problema preocupante que abarca desde pensamientos hasta acciones concretas de autodestrucción. Reconocer esta problemática e identificar los factores de riesgo son esenciales para promover entornos familiares saludables para su prevención. Por esta razón, el presente trabajo tiene por objetivo determinar las características familiares asociadas a ideación suicida en estudiantes de tres instituciones educativas públicas de Iquitos, 2023. Para ello se desarrolló un estudio correlacional, prospectivo, no experimental, se tuvo como muestra 233 estudiantes. Concluyendo que la prevalencia de ideación suicida fue de 21.0%. Se observó que el nivel educativo y ocupacional de los padres, así como la religión y el funcionamiento familiar, no mostraron una asociación significativa con la ideación suicida (p>0.05). Sin embargo, se observó que las mujeres tenían 2.2 veces más probabilidades de experimentar ideación suicida. Vivir con ambos padres se asoció con un 50% menos de probabilidad de ideación suicida, al igual que pertenecer a una familia nuclear. Los antecedentes familiares de intento de suicidio aumentaron el riesgo 3.5 veces, mientras que la falta de comunicación con los padres y los conflictos familiares aumentaron el riesgo 4 y 5.8 veces respectivamente.
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