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Cruz Aguilar, Reemberto
Cruzado Meza, Anabel Priscila
2019-02-19T22:12:09Z
2019-02-19T22:12:09Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/27541
El objetivo de realizar este estudio fue con la finalidad de establecer el tipo de relación que existe entre la ansiedad y la expresión oral en los alumnos del 1° grado de Educación Secundaria de la I.E. “Víctor Andrés Belaunde” de Trujillo – La Libertad - 2018. Se ha empleado el diseño descriptivo correlacional, contando con una muestra de 11 niños y niñas, 5 niños y 6 niñas de la sección B. Se emplearon como instrumentos guías de autoevaluación; una para la ansiedad con de 30 ítems y otra para la expresión oral con 18 ítems. Luego de procesar los instrumentos se tuvo que la mayoría de los alumnos se encuentran en un nivel medio de ansiedad llegando a un 73.73%, un 27.27% llega un nivel alto y ninguno en el nivel bajo. Así mismo el 63.64% de los alumnos tiene un nivel alto de expresión oral, el 36.36% un nivel medio y ninguno en el nivel bajo De acuerdo al tabla N° 15, se tiene que existe una correlación positiva moderada entre ansiedad y el expresión oral. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Ansiedad (es_PE)
Expresión Oral (es_PE)
Ansiedad y expresión oral en los alumnos del 1° grado de Educación secundaria de la I.E. “Víctor Andrés Belaunde” de Trujillo – La Libertad - 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciada en Educación Secundaria: Comunicación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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