Hábitos de lectura, técnicas de estudio y aprendizaje en estudiantes de quinto grado de secundaria de una Institución Educativa del ámbito de la UGEL 06 – Ate Vitarte 2019

Abstract

La investigación realizada se planteó como objetivo determinar la relación entre los hábitos de lectura, técnicas de estudio y aprendizaje en estudiantes de quinto grado de secundaria de una Institución Educativa del ámbito de la UGEL 06 – Ate Vitarte 2019. El enfoque utilizado en la investigación fue el cuantitativo, con tipo de investigación sustantiva o de base, diseño descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. La muestra del estudio se conformó con 46 estudiantes de la Institución Educativa mencionada. La técnica utilizada fue la encuesta, los instrumentos que permitieron recabar la información respectiva fueron: Cuestionario sobre hábitos de lectura, cuestionario sobre técnicas de estudio y cuestionario sobre aprendizaje. En base a los resultados obtenidos se pudo concluir en que: Existe relación significativa los hábitos de lectura y técnicas de estudio; hábitos de lectura y aprendizaje y técnicas de estudio y aprendizaje, en estudiantes de quinto grado de secundaria de una Institución Educativa del ámbito de la UGEL 06 – Ate Vitarte 2019.

The objective of the research carried out was to determine the relationship between reading habits, study techniques and learning in fifth grade high school students of an Educational Institution within the scope of UGEL 06 - Ate Vitarte 2016 The approach used in the research was the quantitative one, with a type of substantive or basic research, correlational descriptive design and hypothetical deductive method. The study sample consisted of 46 students from the aforementioned Educational Institution. The technique used was the survey, the instruments that allowed to collect the respective information were: Questionnaire on reading habits, questionnaire on study techniques and questionnaire on learning. Based on the results obtained, it was concluded that: There is a significant relationship between reading habits and study techniques; Reading and learning habits and study and learning techniques, in fifth grade high school students from an Educational Institution within the scope of UGEL 06 - Ate Vitarte 2019.