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Barrios Tinoco, Luis Magno (es_PE)
Aguirre Bello, Elena Veronica (es_PE)
2022-04-08T06:30:45Z
2022-04-08T06:30:45Z
2021-12-15
Aguirre Bello, E. V. (2021). Gestión institucional y calidad educativa en la Institución Educativa Manuel Gonzáles Prada de Nivel Inicial - Ate, 2018 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6411
El propósito del presente estudio fue determinar la relación que existe entre la gestión institucional y la calidad educativa en la Institución Educativa Manuel Gonzáles Prada de Nivel Inicial - Ate, 2018. Por su naturaleza el estudio es una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo sustantiva o de base, con diseño descriptivo – correlacional y método hipotético deductivo. La muestra se determinó por el tipo de muestreo no probabilístico e intencionado; se conformó finalmente con 30 docentes. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumentos se tomó en cuenta al cuestionario sobre gestión institucional y el cuestionario sobre calidad educativa. Los datos fueron procesados a través del programa SPSS última versión. Las conclusiones a las cuales se arribó, son las siguientes: Existe relación significativa entre la gestión institucional, a nivel total y por las dimensiones: liderazgo directivo, relaciones interpersonales y organización, y la calidad educativa en la Institución Educativa Manuel Gonzáles Prada de Nivel Inicial - Ate, 2018. (es_PE)
The purpose of this study was to determine the relationship between institutional management and educational quality in the Manuel Gonzáles Prada Initial Level Educational Institution - Ate, 2018. Due to its nature, the study is an investigation with a quantitative approach, of a substantive or substantive type. basic, with descriptive- correlational design and hypothetical-deductive method. The sample was determined by the type of non-probabilistic and intentional sampling; finally settled for 30 teachers. The technique used was the survey and the questionnaire on institutional management and the questionnaire on educational quality were taken into account as instruments. The data was processed through the latest version SPSS program. The conclusions reached are the following: There is a significant relationship between institutional management, at a total level and by dimensions: managerial leadership, interpersonal relationships and organization, and educational quality in the Manuel Gonzáles Prada Educational Institution of Initial Level - Tie, 2018. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Gestión Institucional (es_PE)
Calidad Educativa (es_PE)
Gestión institucional y calidad educativa en la Institución Educativa Manuel Gonzáles Prada de Nivel Inicial - Ate, 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
07682467
https://orcid.org/0000-0002-2441-0675 (es_PE)
06811877
191097 (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Mora Santiago, Rubén José (es_PE)
Flores Limo, Fernando Antonio (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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