Recursos audiovisuales y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de 1ro de secundaria de la Institución Educativa Fernando Carbajal Segura.

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer los recursos audiovisuales están relacionados directamente con el aprendizaje del idioma inglés, es decir que, en cuanto más nivel alcance el uso de los recursos audiovisuales, será mayor el nivel alcanzado por el aprendizaje del idioma inglés, además según la correlación de Spearman de 0,739, representa ésta una correlación positiva alta. • Los recursos auditivos están relacionados directamente con el aprendizaje del idioma inglés, es decir que, en cuanto más nivel alcance el uso de los recursos auditivos, será mayor el nivel alcanzado por el aprendizaje del idioma inglés, además según la correlación de Spearman de 0,634, representa ésta una correlación positiva alta. • Los recursos en vídeo están relacionados directamente con el aprendizaje del idioma inglés, es decir que, en cuanto más nivel alcance el uso de los recursos en video, será mayor el nivel alcanzado por el aprendizaje del idioma inglés, además según la correlación de Spearman de 0,698, representa ésta una correlación positiva alta. • Los recursos tutoriales en audio y video están relacionados directamente con el aprendizaje del idioma inglés, es decir que, en cuanto más nivel alcance el uso de los recursos tutoriales en audio y video, será mayor el nivel alcanzado por el aprendizaje del idioma inglés, además según la correlación de Spearman de 0,595, representa ésta una correlación positiva moderada.

The objective of this research work is to make known that audiovisual resources are directly related to learning the English language, that is, the higher the level of use of audiovisual resources, the higher the level reached by learning the language. English, also according to Spearman's correlation of 0.739, this represents a high positive correlation. • Hearing resources are directly related to learning the English language, that is, the higher the level of use of hearing resources, the higher the level reached by learning the English language, also according to Spearman's correlation of 0.634 , this represents a high positive correlation. • The video resources are directly related to the learning of the English language, that is to say, the more level the use of the video resources reaches, the higher the level reached by the learning of the English language, also according to Spearman's correlation. of 0.698, this represents a high positive correlation. • The audio and video tutorial resources are directly related to learning the English language, that is, the more level the use of the audio and video tutorial resources reaches, the higher the level reached by the learning of the English language, Furthermore, according to Spearman's correlation of 0.595, this represents a moderate positive correlation.