Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su relación con el Aprendizaje del Área de Ciencias Sociales en el Segundo Grado de Secundaria de la Institución Educativa Juan Manuel Iturregui del Distrito, Provincia y Región Lambayeque, año 2018

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es describir la relación que existe entre las Tecnologías de la información y la comunicación con el aprendizaje del área de Ciencias Sociales en el segundo grado de secundaria de la I.E “Juan Manuel Iturregui” del distrito, provincia y región Lambayeque. El diseño del estudio es descriptivo correlacional de tipo sustantivo básico con enfoque cuantitativo. La muestra está constituida por 102 estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E “Juan Manuel Iturregui” del distrito, provincia y región Lambayeque. El instrumento utilizado para este estudio es la encuesta sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y la encuesta sobre el aprendizaje del área de Ciencias Sociales. A partir del análisis de los resultados se concluye que existe una relación significativa entre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales en los estudiantes de segundo grado de la I.E “Juan Manuel Iturregui” de Lambayeque, toda vez que los datos de la estadística descriptiva muestran porcentajes altos y la estadística inferencial mediante la prueba Chi-cuadrado de Pearson confirma la correlación.

The objective of this research work is to describe the relationship that exists between information and communication technologies with learning in the area of Social Sciences in the second grade of secondary school at the I.E “Juan Manuel Iturregui” of the district, province and region. Lambayeque. The study design is descriptive correlational of a basic substantive type with a quantitative approach. The sample is made up of 102 second-grade secondary school students from the I.E “Juan Manuel Iturregui” from the district, province and region of Lambayeque. The instrument used for this study is the survey on the use of information and communication technologies and the survey on learning in the area of Social Sciences. From the analysis of the results, it is concluded that there is a significant relationship between the use of information and communication technologies and the learning of the area of Social Sciences in the second grade students of the I.E “Juan Manuel Iturregui” of Lambayeque. , since the descriptive statistics data show high percentages and the inferential statistics using the Pearson Chi-square test confirms the correlation.