El currículo y el desarrollo de competencias docentes en estudiantes de Telecomunicaciones e Informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

La investigación sostuvo una objetividad de determinar el nivel de vínculo entre el currículo y el desarrollo de competencias docentes en estudiantes de Telecomunicaciones e Informática UNE. Al realizar el análisis de la investigación se empleo el enfoque de tipo cuantitativo, con respecto al diseño fue no experimental, los resultados se midieron a través del SPSS estadístico arrojado por Alfa de Cronbach con un porcentaje de 0.811% de confiabilidad con una población de 24 estudiantes y 62 preguntas que evalúan las dimensiones e indicadores y se laboró con 95% de confianza con un límite de error de 0.05 sobre 100 se logró mediante el muestreo probabilístico. Los cuestionarios fueron establecidos con cinco respuestas para ambas variables, anticipadamente evaluado por 5 juicios de expertos. Para comprobar la hipótesis se examinó distintas pruebas de estándares no paramétrico analizados por el software.

The research called the curriculum and the development of their teaching competencies in Telecommunications students of the UNE, raised the hypothesis of the problem that affirms the significant relationship, important aspects of the thesis, to know what is the relationship between the main variables. When carrying out the analysis of the research we can focus on a quantitative measurement design with respect to its descriptive design, the results were measured through the statistical SPSS produced by Cronbach with a reliability percentage of 0.811% with a population of 24 students and 62 questions that evaluate the dimensions and indicators and it was worked with 95% confidence with a limit of error of 0.05 out of 100 was achieved through probability sampling. The questionnaires were established with five responses for both variables, previously evaluated by 5 expert judgments. To test the hypothesis, different non-parametric standard tests analyzed by Spearman's Rho software were examined.