El desarrollo de competencias pedagógicas con las prácticas pre-profesionales en los estudiantes de la especialidad de Química de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

Esta tesis realizada en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle trata de referente a determinar la relación que existe entre las prácticas pre-profesionales y el desarrollo de competencias pedagógicas en los estudiantes de la especialidad de química, se ha desarrollado en esta etapa tan importante para los fututos docentes d, que es la práctica pre profesional , en la cual deben desarrollar su competencias pedagógicas para su futuro desempeño profesional poniendo en práctica las orientaciones de sus maestros de especialidad así como de sus conductores de práctica bajo el enfoque pedagógico del Maestro Walter Peñaloza Ramella, Todas las experiencias y vivencias durante las prácticas nos permitirán establecer la relación que existe entre las prácticas pre profesionales y las competencias pedagógicas en función del proceso de formación profesional inicial que tiene los futuros docentes, pues desde una óptica del pragmatismo intelectual propugnada por el Amauta Walter Peñaloza Ramella, Lo que nos ha permitido plantearnos esta interrogante . ¿Qué relación existe entre el desarrollo de competencias pedagógicas con las practicas pre profesionales en estudiantes especialidad de Química de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle?

This thesis carried out in the Faculty of Sciences of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle is about determining the relationship that exists between pre-professional practices and the development of pedagogical competences in students of the specialty of chemistry. developed in this stage so important for the future teachers d, which is the pre-professional practice, in which they must develop their pedagogical skills for their future professional performance putting into practice the guidance of their specialty teachers as well as their drivers of low practice the pedagogical approach of Maestro Walter Peñaloza Ramella, All the experiences and experiences during the internship will allow us to establish the relationship that exists between pre- professional practices and pedagogical competences a based on the initial professional training process that future teachers have, since from a view of the pra intellectual gmatismo advocated by the Amauta Walter Peñaloza Ramella, What has allowed us to pose this question. What is the relationship between the development of pedagogical competencies and pre-professional practices in students specializing in Chemistry at the Faculty of Sciences of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle?