Motricidad gruesa y la orientación espacial en niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial N°193, Huaycán, Ate, 2018

Abstract

La presente indagación busca determinar el grado de orientación espacial y motricidad gruesa, y la relación existente entre ambas percibiendo las dimensiones de la orientación del espacio, dominio corporal dinámico y estático, que fueron implícitamente determinantes en el desarrollo de esta investigación. En este estudio aplicamos un diseño correlacional descriptivo, donde se ejecutaron los instrumentos en 30 párvulos (13 del sexo masculino y 17 del sexo opuesto) del aula de 3 años de la Institución Educativa Inicial N°193, Huaycán, Ate. Para la evaluación de la orientación del espacio se aplicó una lista de cotejo compuesta por 12 items, por otro lado para evaluar la motricidad gruesa se aplicó también una lista de cotejo compuesta por 19 items, estos instrumentos fueron debidamente validados por ilustres pedagogos especializados de nuestra alma mater del magisterio nacional, la Universidad Nacional de Educación, habiendo realizado el tratamiento estadístico, se determinó que existe una relación directa entre la motricidad gruesa y la orientación del espacio de los párvulos de 3 de la Institución Educativa Inicial N°193 , Huaycán, Ate.

The present investigation seeks to determine the degree of spatial orientation and gross motor skills, and the relationship between the two perceiving the dimensions of space orientation, dynamic and static body domain, which were implicitly determining in the development of this research. In this study we applied a descriptive correlational design, where the instruments were executed in 30 preschool children (13 of the male sex and 17 of the opposite sex) of the 3-year classroom of the Initial Educational Institution N°193, Huaycán, Ate. For the evaluation of the orientation of the space, a checklist composed of 12 items was applied, on the other hand to evaluate the gross motor skills, a checklist composed of 19 items was also applied, these instruments were duly validated by illustrious specialized pedagogues of our alma mater From the national teaching staff, the National University of Education, having performed the statistical treatment, it was determined that there is a direct relationship between gross motor skills and the orientation of the space of the nursery of 3 of the Initial Educational Institution N ° 193 , Huaycán, Ate.