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Bendezú Bautista, Patricia
Amaro Morales, Cinthia Yeraldin
Borda Yaranga, Vilma Cecilia
Toribio Pilco, María Angélica
2016-09-13T19:00:22Z
2016-09-13T19:00:22Z
2016-09-13
2013
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/679
En este trabajo de investigación se examina los recursos audiovisuales y su relación con el aprendizaje del Idioma inglés en los estudiantes del centro de Idiomas San Marcos, San Juan de Lurigancho, 2013.Nuestra hipótesis señala que los recursos audiovisuales se relacionan significativamente con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas San Marcos, San Juan de Lurigancho, 2013. Esta investigación es de tipo sustantiva, se aplicó el método descriptivo y es de diseño correlacional, con una muestra probabilística, manifestamos que estos recursos audiovisuales son complementados con las instrucciones verbales impartidas por el profesor. De tal forma, se hace indispensable la formación del docente para la utilización de tales recursos audiovisuales. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (en_US)
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Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Repositorio institucional - UNE (es_PE)
Recursos audiovisuales (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Habilidad de hablar (es_PE)
Habilidad de escuchar (es_PE)
Habilidad de leer (es_PE)
Habilidad de escribir (es_PE)
Los recursos audiovisuales y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas San Marcos, San Juan de Lurigancho, 2013 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (es_PE)
Inglés - Francés (es_PE)
Titulo Profesional (es_PE)
Licenciado en Educación (es_PE)
Pública



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