Los valores cristianos y la disciplina en los estudiantes del 5to grado de educación primaria, de la institución educativa Manuel Fernando Bonilla de la UGEL N°07, distrito de Miraflores, 2019

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que existe una relación entre los valores cristianos y la disciplina en los estudiantes del 5to grado de educación primaria, de la institución educativa Manuel Fernando Bonilla de la UGEL N°07, distrito de Miraflores, 2019 (p < 0,000 y Rho d Spearman = 0,799 correlación alta y positiva directamente proporcional a mayor valores cristianos mejor disciplina). Existe una relación entre la igualdad y la disciplina en los estudiantes del 5to grado de educación primaria, de la institución educativa Manuel Fernando Bonilla de la UGEL N°07, distrito de Miraflores, 2019 (p < 0,000 y Rho d Spearman = 0,743 correlación alta y positiva directamente proporcional a mayor igualdad mejor disciplina). Existe una relación entre el respeto y la disciplina en los estudiantes del 5to grado de educación primaria, de la institución educativa Manuel Fernando Bonilla de la UGEL N°07, distrito de Miraflores, 2019 (p < 0,000 y Rho d Spearman = 0,751 correlación alta y positiva directamente proporcional a mayor respeto mejor disciplina). Existe una relación entre la bondad y la disciplina en los estudiantes del 5to grado de educación primaria, de la institución educativa Manuel Fernando Bonilla de la UGEL N°07, distrito de Miraflores, 2019 (p < 0,000 y Rho d Spearman = 0,692 correlación alta y positiva directamente proporcional a mayor igualdad mejor disciplina).

The objective of this research work is to make known that there is a relationship between Christian values and discipline in the students of the 5th grade of primary education, of the Manuel Fernando Bonilla educational institution of UGEL No. 07, district of Miraflores, 2019 (p < 0.000 and Rho d Spearman = 0.799 high and positive correlation directly proportional to higher Christian values, better discipline). There is a relationship between equality and discipline in students of the 5th grade of primary education, from the Manuel Fernando Bonilla educational institution of UGEL No. 07, Miraflores district, 2019 (p < 0.000 and Rho d Spearman = 0.743 high correlation and positive, directly proportional to greater equality, better discipline). There is a relationship between respect and discipline in students of the 5th grade of primary education, from the Manuel Fernando Bonilla educational institution of UGEL No. 07, Miraflores district, 2019 (p < 0.000 and Rho d Spearman = 0.751 high correlation and positive, directly proportional to greater respect, better discipline). There is a relationship between kindness and discipline in students of the 5th grade of primary education, from the Manuel Fernando Bonilla educational institution of UGEL No. 07, Miraflores district, 2019 (p < 0.000 and Rho d Spearman = 0.692 high correlation and positive, directly proportional to greater equality, better discipline).