Tic y el modelo educativo en la especialidad de Telecomunicaciones e Informática, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la relación entre las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tic) y el Modelo Educativo en los estudiantes de la especialidad de Telecomunicaciones e Informática en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Se partió de la hipótesis que eexiste relación entre las Tic y el Modelo Educativo. El estudio se orientó desde el enfoque cuantitativo, por lo que se optó por el tipo investigación básica con diseño correlacional. El estudio asume el diseño descriptivo correlacional. Tanto la población y muestra de estudio se conformó por 94 estudiantes, a quienes se les aplicó una encuesta a través de un cuestionario. Asimismo, teniendo en cuenta el nivel de significación del 5% y el valor de (p=0,000 < 0,05); se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa, concluyendo que El uso de las Tic se relaciona en forma significativa con el Modelo Educativo.

The objective of this research work is to determine the relationship between Information and Communication Technologies (ICT) and the Educational Model in students specializing in Telecommunications and Computer Science at the Enrique Guzmán y Valle National University of Education. He started from the hypothesis that there is a relationship between ICT and the Educational Model. The study was guided by a quantitative approach, so the basic research type with correlational design was chosen. The study assumes the descriptive correlational design. Both the study population and sample consisted of 94 students, to whom a survey was administered through a questionnaire. Likewise, taking into account the significance level of 5% and the value of (p=0.000 < 0.05); The null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted, concluding that the use of ICT is significantly related to the Educational Model.