El trabajo cooperativo y el logro de las competencias del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla Marquesado de la Región Callao, 2017

Abstract

El presente estudio tiene que ver con el trabajo cooperativo y el logro de las competencias del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla Marquesado de la Región Callao, cuyo objetivo fue identificar la asociación entre el trabajo cooperativo y el logro de competencias del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla Marquesado de la Región Callao, 2017. La naturaleza del estudio tiene como orientador el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación no-experimental, de diseño correlacional, con el método descriptivo y con una muestra probabilística aleatoria simple de103 estudiantes del quinto año de secundaria. Finalmente, luego de la prueba de hipótesis se ha llegado a la conclusión de que existe el trabajo cooperativo y el logro de competencias del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Ramón Castilla Marquesado de la Región Callao, 2017, se asocian de manera directa y significativa. Es decir, en cuanto mejor sea el trabajo cooperativo, será mayor el logro de competencias. Además, según la correlación de Spearman de 0,668, representa ésta una correlación positiva alta.

This study has to do with cooperative learning and the achievement of the competences of the Area of Personal Development, Citizenship and Civics in the fifth year students of secondary level at Ramón Castilla Marquesado High School in the Callao Region, whose objective was to identify the association between cooperative work and the achievement of competences of the Area of Personal Development, Citizenship and Civics in the fifth year students of secondary level at Ramón Castilla Marquesado High School in the Callao Region, 2017. The nature of the study has as a guide the quantitative approach, the type of non-experimental research, of correlational design, with the descriptive method and with a simple random probability sample of 103 students in the fifth year of high school. Finally, after the hypothesis test, it has been concluded that there is cooperative work and the achievement of competences of the Area of Personal Development, Citizenship and Civics in the fifth year students of secondary school of the Educational Institution "Ramón Castilla Marquesado in the Callao Region, 2017, are directly and significantly associated. That is, the better the cooperative work, the greater the achievement of competencies. Furthermore, according to the Spearman correlation of 0.668, this represents a high positive correlation.