Clima Familiar y Aptitudes Sociales en los Estudiantes del Tercer Grado de Secundaria de la Institución Educativa José Granda San Martín de Porres - 2019

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue efectuada tiene por objetivo: Establecer el grado de relación del clima familiar y aptitudes sociales en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Jose Granda San Martin de Porres - 2019., para ello se efectuó un trabajo bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo - relacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por un total de 93 estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Jose Granda San Martin de Porres - 2019. Los instrumentos aplicados para recolectar los datos fue el cuestionario. Como resultados se obtuvieron que: existe un nivel inadecuado de clima familiar en el entorno familiar de los estudiantes, esto según la respuesta de un 66% de los estudiantes analizados; a la vez, existe un nivel bajo de aptitudes sociales de los estudiantes, esto según la evaluación realizada a ellos mismos, el cual demuestra que un 67% muestra un nivel bajo. Posterior a ello, se concluyó que: se aceptó la hipótesis de investigación afirmando que el clima familiar se relaciona de manera significativa con las aptitudes sociales de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Jose Granda San Martin de Porres - 2019, pues el valor sig. (bilateral) fue menor al margen de error de 0,05, motivo por el cual, se aceptó la hipótesis de investigación (Hi), además se obtuvo un coeficiente de correlación (valor "r") de 0.721, por ello, la relación obtenida es calificada como positiva considerable.

The objective of this research work was carried out with the objective of: Establishing the degree of relationship of the family climate and social aptitudes in the students of the third grade of secondary school of the Jose Granda San Martin de Porres Educational Institution - 2019., for this, a work under a quantitative approach, with a descriptive - relational and cutting design cross. The sample consisted of a total of 93 third grade students secondary school of the Jose Granda San Martin de Porres Educational Institution - 2019. The instruments applied to collect the data was the questionnaire. As results are obtained that: there is an inadequate level of family climate in the family environment of the students, this according to the response of 66% of the students analyzed; at once, there is a low level of social skills of the students, this according to the evaluation carried out on themselves, which shows that 67% show a low level. After to Therefore, it was concluded that: the research hypothesis was accepted stating that the climate family is significantly related to students' social skills of the third grade of high school of the Educational Institution Jose Granda San Martin de Porres - 2019, then the value sig. (bilateral) was less than the margin of error of 0.05, reason for which the research hypothesis (Hi) was accepted, in addition a coefficient of correlation ("r" value) of 0.721, therefore, the relationship obtained is qualified as positive considerable.