La educación con enfoque ambiental y su relación con el desarrollo de la conciencia ambiental en alumnos del 1er. Grado de Educación Secundaria de la I.E Miguel Grau – Abancay

Abstract

La investigación, de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño descriptivo correlacional, trata de la relación entre la educación con enfoque ambiental y la conciencia ambiental en la Institución Educativa Miguel Grau de Abancay; la investigación tuvo como muestra a 29 estudiantes del 1er. grado de educación secundaria. Se encontró que en la determinación de la relación entre la educación con enfoque ambiental y la conciencia ambiental, se halló un índice de correlación altamente significativo (r = 0,8239**), aceptándose la hipótesis general de que la educación con enfoque ambiental y se relaciona significativamente con la conciencia ambiental en los estudiantes del 1er. grado de educación secundaria de la Institución Educativa Miguel Grau de Abancay.

The research, quantitative approach, basic type and correlational descriptive design, deals with the relationship between education with an environmental focus and environmental awareness in the Miguel Grau Educational Institution at Abancay; The research showed 29 students from the 1st. secondary education degree. It was found that in the determination of the relationship between environmentally focused education and environmental awareness, a highly significant correlation index was found (r = 0.8239 **), accepting the general hypothesis that education with an environmental focus and is significantly related to environmental awareness in students of the 1st. Secondary education degree of the Miguel Grau Educational Institution at Abancay.