Satisfacción laboral y productividad académica en docentes de la Red 01 en el Distrito de Ventanilla - Callao, 2021

Abstract

El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la satisfacción laboral y productividad académica en docentes de la Red 01 en el distrito de Ventanilla- Callao, 2021. Siendo la muestra de 145 docentes de nivel inicial que se determinó por el método de muestreo no probabilístico. El método empleado fue el hipotético-deductivo, el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal. Se recogió la información en un período específico, desarrollándose la técnica de la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario que se utilizó para recoger información de los docentes vía google formularios. En la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach, dando como resultado el 0,966 para la variable de satisfacción laboral y 0,965 para la variable de productividad académica. El análisis descriptivo se realizó con tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras. Y para la contrastación de la hipótesis se llevó a cabo por Rho de Spearman. La investigación concluyó que existe una correlación muy buena entre la satisfacción laboral y productividad académica en docentes de la Red 01 en el distrito de Ventanilla-Callao, 2021. Siendo el Rho de Spearman= 0,835 y p valor =0,000 <0,05. Esto confirmó la hipótesis y el objetivo general del estudio.

The general objective of the research was to determine the relationship between job satisfaction and academic productivity in teachers of Network 01 in the district of Ventanilla-Callao, 2021. Being the sample of 145 teachers of initial level that was determined by the sampling method not probabilistic. The method used was the hypothetical-deductive, the non-experimental cross-sectional correlational level design; The information was collected in a specific period, the survey technique and the data collection instrument were developed, it was a questionnaire that was used to collect information from the students via google forms. For the reliability of the instrument, Cronbach's alpha was used, it was 0.965 for the job satisfaction variable and 0.965 for the academic productivity variable. For the descriptive analysis, frequency distribution tables and the bar graph were made. And for the testing of the hypothesis it was carried out by Rho de Spearman. The research concluded that there is a very good correlation between job satisfaction and academic productivity in teachers from Network 01 in the Ventanilla- Callao district, 2021. Being Spearman's Rho = 0.835 and pvalue = 0.000 <0.05 ;. This confirmed the hypothesis and the general objective of the study.