Gestión educativa y clima organizacional en los Centros de Educación Técnica Productiva del Callao, 2020

Abstract

El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la gestión educativa y el clima organizacional en los Centros de Educación Técnico Productiva del Callao, 2020. La población estaba compuesta por 30 docentes de los Centros de Educación Técnico Productiva del Callao, 2020. La metodología usada fue el hipotético-deductivo, el diseño de estudio es no experimental de nivel correlacional de corte transversal; se recolectó la información en un momento específico, la técnica usada fue el de la encuesta y el instrumento de recolección de datos el cuestionario. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que salió alta en ambas variables: 0,979 para la variable gestión educativa y 0, 967 para la variable clima organizacional. Para los resultados descriptivos se hizo a través de las tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras. Y para la contrastación de la hipótesis se realizó a través del coeficiente de Rho de Spearman. El estudio concluyó estableciendo que existe una correlación buena (Rh0= 0,701) entre la gestión educativa y el clima organizacional en los Centros de Educación Técnico Productiva del Callao, 2020. Siendo P valor =0,000 <0,05; lo cual indica que existe correlación. Esto afirma la hipótesis y el objetivo general del estudio.

The general objective of the research was to determine the relationship between educational management and the organizational climate in the Centers for Technical Productive Education of Callao, 2020. The population consisted of 30 teachers from the Centers for Technical Productive Education of Callao, 2020. The The methodology used was hypothetical-deductive, the study design is non-experimental with a cross-sectional correlational level; The information was collected at a specific time, the technique used was that of the survey and the data collection instrument the questionnaire. For the reliability of the instrument, Cronbach's alpha was used, which was high in both variables: 0.979 for the educational management variable and 0.967 for the organizational climate variable. For the descriptive results, it was done through the frequency distribution tables and the bar graph. And to test the hypothesis, it was performed through Spearman's Rho coefficient. The study concluded by establishing that there is a good correlation (Rh0 = 0.701) between educational management and organizational climate in the Technical Productive Education Centers of Callao, 2020. Being P value = 0.000 <0.05; which indicates that there is a correlation. This affirms the hypothesis and the general objective of the study.