La cosmovisión andina como eje del fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa “Ricardo Palma” del Distrito de Pacobamba, Provincia de Andahuaylas-Región Apurímac

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación de la cosmovisión andina como eje del fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes de la Institución Educativa Ricardo Palma del distrito de Pacobamba, provincia de Andahuaylas en la región Apurímac. Esta investigación presentó un enfoque cuantitativo, y se desarrolló en los niveles descriptivo y correlacional, además fue diseñado como no experimental. La muestra de estudio se conformó con 94 estudiantes, a quienes se les aplicó dos cuestionarios, uno por cada variable. Se obtuvo resultados tales como que el estado de la cosmovisión andina fue malo en un 43 %, y se identificó que el nivel de identidad cultural que poseen los estudiantes es baja en un 44 %. Finalmente, se llegó a concluir que existe relación significativa de la cosmovisión andina como eje del fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes, porque se contó con una probabilidad de error del 0 % y se obtuvo un coeficiente de correlación de Rho de Spearman de 0,809, considerándolo como una correlación positiva considerable entre ambas variables.

The objective of this research work is to determine the relationship of the Andean worldview as the axis of strengthening cultural identity in the students of the Ricardo Palma Educational Institution in the district of Pacobamba, province of Andahuaylas in the Apurímac region. This research presented a quantitative approach, and was developed at the descriptive and correlational levels, and was also designed as non-experimental. The study sample consisted of 94 students, to whom two questionnaires were applied, one for each variable. Results were obtained such as that the state of the Andean worldview was bad at 43%, and it was identified that the level of cultural identity that the students possess is low at 44%. Finally, it was concluded that there is a significant relationship between the Andean worldview as the axis of strengthening cultural identity in students, because there was a probability of error of 0% and a Spearman's Rho correlation coefficient of 0.809 was obtained. , considering it as a considerable positive correlation between both variables.