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Huerta Camones, Rafaela Teodosia
Herrera Cruces, Ana Luz
2019-02-01T01:09:20Z
2024-11-06T21:00:09Z
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2017-08-16
Herrera Cruces, A. L. (2017). La línea de acción “Fortalecimiento de los desempeños de directivos y docentes” y el logro de competencias de comprensión lectora, según la evaluación censal 2014-2015 en la Institución Educativa Teodosio Franco García de Ica. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2244
La investigación titulada: La línea de acción Fortalecimiento de los desempeños de directivos y docentes y el logro de competencias de comprensión lectora, según la evaluación censal 2014-2015 en la Institución Educativa Teodosio franco García de Ica. Tiene como propósito, establecer cuál ha sido el impacto del Plan Estratégico de Soporte Pedagógico en el desarrollo de las capacidades de comunicación. De acuerdo a los resultados analizados y contrastados se concluye que la línea de acción aplicada en la institución educativa Teodosio Franco García de Ica, durante el periodo 2014-2015, se relaciona significativamente con el logro de competencias en los directivos y docentes. Habiéndose establecido una correlación estadísticamente significativa de 0,805 (valor r de pearson), por lo que puede concluirse que el 80,5%. (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. (es_PE)
info:pe-repo/semantics/dataset (es_PE)
Tesis de Maestría;TM CE-Ev 3826 H1
Dato (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Attribution 3.0 United States (*)
Creative Commons (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ (*)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE. (es_PE)
La línea de acción (es_PE)
Desarrollo de las competencias (es_PE)
La línea de acción “Fortalecimiento de los desempeños de directivos y docentes” y el logro de competencias de comprensión lectora, según la evaluación censal 2014-2015 en la Institución Educativa Teodosio Franco García de Ica (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. (es_PE)
Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa (es_PE)
La línea de acción (es_PE)
Régimen regular (es_PE)
Pública



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