Metodologías activas y evaluación formativa de los participantes del diplomado en liderazgo y gestión de compañía de infantería, 2019

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es presentar con enfoque cuantitativo dispuso como objeto central determinar la relación entre las metodologías activas con la evaluación formativa de los participantes en el Diplomado en Liderazgo y Gestión de Compañía de Infantería, 2019. El constructo metodológico tuvo un diseño no – experimental, de tipo aplicada y consideró los niveles: correlacional y descriptivo. Se diseñó un instrumento con 24 ítems, estos fueron organizados de acuerdo a las dimensiones de cada variable. Se precisó una muestra de carácter censal que estuvo integrada por 44 oficiales alumnos del grado de teniente. Para valuar la conexión de las variables, se dispuso del programa SPSSv25, el cual nos posibilitó procesar el estadístico descriptivo e inferencial. Con los resultados alcanzados, se pudo concluir que las metodologías activas se correlacionan con la evaluación formativa de los participantes en el Diplomado en Liderazgo y Gestión de Compañía de Infantería, 2019.

The objective of this research work is to present a quantitative approach with the central objective of determining the relationship between active methodologies with the formative evaluation of the participants in the Diploma in Leadership and Management of Infantry Company, 2019. The methodological construct had a design non-experimental, applied type and considered the levels: correlational and descriptive. An instrument with 24 items was designed, these were organized according to the dimensions of each variable. A sample of a census character was specified, which was made up of 44 officer students of the rank of lieutenant. To assess the connection of the variables, the SPSSv25 program was available, which enabled us to process the descriptive and inferential statistics. With the results achieved, it was possible to conclude that the active methodologies correlate with the formative evaluation of the participants in the Diploma in Leadership and Management of Infantry Company, 2019.