Responsabilidad social universitaria y formación integral en estudiantes de la Facultad de Administración en la Universidad Particular San Juan Bautista – Chincha 2020

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue la responsabilidad Social Universitaria y la Formación Integral de Estudiantes en la Facultad de Administración en la Universidad San Juan Bautista – Chincha 2020 , es una investigación de tipo cuantitativo de nivel descriptivo correlacional de corte transversal, diseño no experimental, tuvo como objetivo determinar de qué manera la responsabilidad social universitaria se relaciona con la formación integral de estudiantes en la facultad de Administración de la Universidad Privada San Juan Bautista –Chincha 2020. Se procedió al análisis y contraste de los datos. Concluyendo, que la responsabilidad social universitaria se relaciona significativamente con la formación integral de estudiantes en la facultad de Administración de la Universidad Privada San Juan Bautista –Chincha 2020, con un nivel de significancia menor a 0,05 (0,016<0,05) y una correlación positiva media de 0,179 bajo el coeficiente de Rho de Spearman.

The objective of this research work was University Social Responsibility and the Comprehensive Training of Students in the Faculty of Administration at the San Juan Bautista University - Chincha 2020, it is a quantitative research of a cross-sectional correlational descriptive level, non-experimental design , aimed to determine how university social responsibility is related to the comprehensive training of students in the Faculty of Administration of the Universidad Privada San Juan Bautista -Chincha 2020. The data was analyzed and contrasted. Concluding, that university social responsibility is significantly related to the comprehensive training of students in the Faculty of Administration of the Universidad Privada San Juan Bautista -Chincha 2020, with a significance level of less than 0.05 (0.016<0.05) and an average positive correlation of 0.179 under Spearman's Rho coefficient.