Desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través del ABP, en el curso de cirugía de la carrera profesional de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Martín, 2016

Abstract

El desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través del Aprendizaje basado en problemas ABP, en el curso de cirugía de la Carrera Profesional de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Martín, es u n trabajo de investigación que se realiza con el objetivo de demostrar como el desarrollo del pensamiento crítico puede optimizar su capacidad para el planteamiento de problemas en los estudiantes del el área de cirugía y así optimizar sus aprendizajes esta investigación fue de tipo Cuasi-experimental, con participación de los 20 alumnos del 9° ciclo de Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Martín. La técnica de análisis documental fue mediante instrumentos de recolección como ficha de datos y examen final para evaluar el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico en el curso de Cirugía. Las hipótesis planteadas fueron demostradas estadísticamente y y se logró los objetivos planteados.

The development of critical thinking skills through ABP problem-based learning, in the course of surgery of the Professional Career in Human Medicine of the National University of San Martin, is a research work that is carried out with the objective of demonstrating As the development of critical thinking can optimize its ability to pose problems in the students of the area of surgery and thus optimize their learning this research was of a quasi-experimental type, with the participation of the 20 students of the 9th cycle of Faculty of Human Medicine of the National University of San Martín. The technique of documentary analysis was through collection instruments such as data sheet and final exam to evaluate the development of critical thinking skills in the course of Surgery. The hypotheses proposed were statistically demonstrated and the proposed objectives were achieved.