El turismo cultural y su influencia en la autoestima y el desempeño académico en los estudiantes del X ciclo de la Carrera Profesional Administración de Negocios Turísticos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Particular TELESUP 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el turismo cultural en la autoestima y el desempeño académico en los estudiantes del X ciclo de la carrera profesional Administración de Negocios Turísticos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Privada Telesup, 2019. En cuanto a la metodología, se trabajó con un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue correlacional exploratorio con un diseño transversal. La población estuvo compuesta por 80 estudiantes del X ciclo de la carrera profesional Administración de Negocios Turísticos, como muestra, se contó con el 100 % de la población. El análisis de los datos se llevó a cabo mediante la estadística descriptiva e inferencial y se empleó el estadístico Rho de Spearman. En sus resultados, arrojó una correlación significativa de la variable dependiente Desempeño Académico (con significancia 0,000 < 0,05), con respecto a las variables Turismo Cultural y Autoestima, es decir que a mayores niveles de Turismo Cultural y Autoestima existirán mayor influencia con el nivel de Desempeño Académico, además según la correlación de Rho de Spearman = 0,781 (X1*Y) representa una correlación positiva alta y Rho de Spearman = 0,343 (X2*Y) representa esta una correlación positiva baja.

The present research aimed to determine the relationship that exists between cultural tourism in self-esteem and academic performance in students of the X cycle of the professional career in Tourism Business Administration of the Faculty of Administrative and Accounting Sciences of the Telesup Private University, 2019. Regarding the methodology, a quantitative approach was used, the type of research was exploratory correlational with a cross-sectional design. The population consisted of 80 students from the 10th cycle of the Tourism Business Administration professional career, as a sample, there was 100% of the population. Data analysis was carried out using descriptive and inferential statistics and the Rho Spearman statistic was used. In its results, it showed a significant correlation of the dependent variable Academic Performance (with significance 0.000 <0.05), with respect to the variables “Cultural Tourism” and “Self-esteem”, that is to say that at higher levels of Cultural Tourism and Self-esteem there will be greater influences with the level of Academic Performance, also according to the correlation of Spearman's Rho = 0.781 (X1 * Y) represents a high positive correlation and Spearman's Rho = 0.343 (X2 * Y) represents a low positive correlation.