Efectividad del módulo educativo mantenimiento de estructuras de aeronaves en el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes, en el Instituto Superior de Educación Tecnológico Público del Ejército de Chorrillos, 2017

Abstract

La presente investigación denominada “Efectividad del Módulo Educativo Mantenimiento de Estructuras de Aeronaves en el nivel de logro del aprendizaje, en el ISETP del Ejército - ETE de Chorrillos, 2017, de enfoque cuantitativo, tipo causal, con diseño cuasiexperimental con grupo control y experimental, con pre test y post test. Siendo las variables: Independiente: Módulo Educativo Mantenimiento de Estructuras de Aeronaves, y variable dependiente, el nivel de logro del aprendizaje en los estudiantes. Cuyo objetivo principal ha sido determinar la efectividad de la aplicación del módulo educativo mantenimiento de estructuras de aeronaves y el nivel de logro del aprendizaje. La población ha estado constituida por 40 estudiantes pertenecientes al área de Mecánica Aeronáutica del ISETP del Ejército - ETE “Sgto2° Fernando LORES TENAZOA”, matriculados en el II semestre 2017. La muestra es no probabilística, intencionada ha estado conformada por 20 alumnos para el grupo control y 20 para el grupo experimental. El instrumento utilizado ha estado conformado por 25 ítems, elaborado por el investigador, fue sometido a juicio de expertos y una prueba piloto para establecer la confiablidad. Los resultados demostraron que la aplicación del módulo educativo mantenimiento de estructuras de aeronaves mejora significativamente el nivel de logro de aprendizaje en estructuras de aeronaves en los educandos del Área Mecánica. (z = -5,387, p < 0.01), asimismo hubo una mejora significativa en el conocimiento de los fundamentos para la construcción, mantenimiento de las estructuras, cargas y mantenimiento preventivo en el grupo experimental con respecto al grupo control.

The present investigation called “Effectiveness of the Educational Module Maintenance of Aircraft Structures in the level of learning achievement, in the Higher Institute of Public Technological Education of the Army of Chorrillos, 2017, of quantitative approach, causal type, with quasi-experimental design with control group and experimental, with pre test and post test. The variables being: Independent: Educational Module Maintenance of Aircraft Structures, and dependent variable, the level of student learning achievement. The main objective has been to determine the effectiveness of the application of the educational module maintenance of aircraft structures and the level of learning achievement. The population has been constituted by 40 students belonging to the Aeronautical mechanics area of the Institute of Technological Education of the Army “Sarg. 2 ° Fernando LORES TENAZOA, enrolled in the II semester 2017. The sample is not probabilistic, it has been made up of 20 students for the control group and 20 for the experimental group. The instrument used has been made up of 25 items, prepared by the researcher, was submitted to expert judgment and a pilot test to establish reliability. The results showed that the application of the educational module maintenance of ircraft structures significantly improves the level of learning achievement in aircraft structures in the students of the Mechanical Area. (z = -5,387, p <0.01), there was also a significant improvement in the knowledge of the fundamentals for the construction, maintenance of structures, loads and preventive maintenance in the experimental group with respect to the control group.