Look-up in Google Scholar
Title: Cultura tributaria y deuda tributaria en los docentes del nivel secundario de la UGEL Huanta-2022
Advisor(s): Palacios Rojas, Doris Matilde
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Continental
Abstract: La presente tesis planteó el objetivo de determinar la relación existente entre la cultura tributaria y la deuda tributaria en los docentes de nivel secundario de la UGEL Huanta. Para el propósito la tesis siguió un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo aplicada y nivel correlacional, de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 272 docentes de nivel secundario, y se utilizó el cuestionario. La investigación establece, con un nivel de confianza del 95% que existe relación negativa moderada (-0.629) entre la cultura tributaria y la deuda tributaria en los docentes del nivel secundario de la UGEL Huanta-2022. Es decir, que una disminución en la cultura tributaria de los docentes se asocia con un aumento moderado en su deuda tributaria. La limitada comprensión de los beneficios y sanciones fiscales, la complejidad en la determinación del impuesto a la renta, y la carencia de valores tributarios se relacionan con el incremento de la deuda tributaria.
Discipline: Contabilidad
Grade or title grantor: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa.
Grade or title: Contador Público
Juror: Magno Atencio, Obed Alejandro; Hilario Aquino, Wilder Sergio; Manyari De La Cruz, Juan Aquiles
Register date: 23-Oct-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons