Bibliographic citations
García, J., (2020). Relación entre los estilos de crianza con la empatía en alumnos de 13 a 16 años de edad de un colegio de Lima Metropolitana [Universidad Peruana Cayetano Heredia]. https://hdl.handle.net/20.500.12866/8954
García, J., Relación entre los estilos de crianza con la empatía en alumnos de 13 a 16 años de edad de un colegio de Lima Metropolitana []. PE: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12866/8954
@misc{renati/909677,
title = "Relación entre los estilos de crianza con la empatía en alumnos de 13 a 16 años de edad de un colegio de Lima Metropolitana",
author = "García Zelada, Jimena Paola",
publisher = "Universidad Peruana Cayetano Heredia",
year = "2020"
}
La presente investigación tiene como principal objetivo conocer la asociación entre la percepción de los estilos de crianza con la empatía en alumnos de 13 a 16 años de edad de un colegio de Lima Metropolitana. Asimismo, se busca identificar la correlación entre las dimensiones del estilo de crianza: compromiso, control conductual y autonomía psicológica; con la empatía. Para ello se evaluaron a 202 alumnos de un colegio privado de Lima Metropolitana, a los cuales se les aplicó el Inventario de Reactividad Interpersonal (IRI) adaptado por García et al., (2011) y la Escala de estilos de crianza de Steinberg, adaptado por Merino y Ardnt (2004). Como resultado se obtuvo que el estilo de crianza percibido con mayor frecuencia fue el Estilo Autoritativo y el nivel más frecuente de empatía fue el bajo. Además, se encontró una asociación baja entre las variables, como también una correlación baja entre las dimensiones de los estilos de crianza y la empatía, asimismo se encontró una asociación baja entre ambas variables acorde al sexo.
This item is licensed under a Creative Commons License