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Zelada Vasquez, Maria Maria
Paredes Granados, Sara Denis
2022-08-14T20:06:10Z
2022-08-15T01:44:55Z
2022-08-14T20:06:10Z
2022-08-15T01:44:55Z
2021-11-16
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17066
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de narración de cuentos visuales ilustrados como estrategia didáctica para mejorar expresión oral en niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Privada Inicial ?Jesús Cautivo?, Cajamarca; la indagación fue de tipo aplicada con un diseño pre experimental de un sólo grupo de pre y pos test, la muestra estuvo constituida por 20 estudiantes de 5 años, se empleó la técnica de la observación y el instrumento la ficha de observación, se empleó el software SPSS para el procesamiento de datos; los cuentos visuales presentó influencia significativa en la expresión oral en los estudiantes del nivel inicial. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Cuentos (es_ES)
visuales (es_ES)
Expresión (es_ES)
oral (es_ES)
Educación (es_ES)
inicial (es_ES)
Cuentos visuales para incrementar la expresión oral en estudiantes de 5 años IEPI- \"Jesús Cautivo\" (es_ES)
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Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciado(a) En Educación Inicial (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional
43460354 (es_ES)
351016
Condor Huaman, Maximiliano Maximiliano (es_ES)
Rojas Huaman, Ever Ever (es_ES)
Llanos Bardales, Jaime Jaime (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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