Estilos de crianza y violencia familiar en estudiantes de una institución educativa nacional de Lima metropolitana,2022

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo el determinar la relación entre el estilo de crianza y la violencia familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional de lima metropolitana, 2022. El enfoque llevado a cabo es cuantitativo de tipo básica y con un diseño no experimental de corte transversal, en una muestra de 291 estudiantes de primero a quinto de secundaria, con edades que oscilan de 12 a 17 años de edad. Los instrumentos que se utilizaron para esta investigación fueron la adaptación de la escala de estilos de crianza familiar (ECF29) por Huamán y Quezada (2019). y la escala de violencia familiar (VIFAMES) por Hidalgo y Quiroz (2020). Dando como resultado una correlación sig. <0.05 entre las dos variables con una magnitud débil de El Rho= ,386 e inversa, Por lo tanto, se concluye que, a mayor presencia del estilo autoritario, mayor será el grado de violencia familiar en los estudiantes de secundaria y por lo contrario a mayor presencia del estilo democrático menor será el grado de violencia familiar en los hogares