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Valverde Sarmiento, Alan Omar
Celada Cerna, Maria Nieves
2019-07-16T10:55:17Z
2019-07-16T16:00:46Z
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2019-04-25
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/11129
El trabajo tuvo por propósito establecer la relación entre el bullying y el rendimiento académico en niños de la Institución Educativa N°1369- Lanchepampa; 2017. Es un trabajo de tipo descriptivo correlacional con diseño no experimental, transversal correlacional y se trabajó con una población y muestra de 16 niños de la edad de 5 años en quienes se identificaron la presencia de bullying y el nivel de rendimiento académico. El instrumento que nos permitió el recojo de información es el cuestionario para la variable bulling y un registro documental para rendimiento académica; las que se procesaron mediante el paquete estadístico SPSS versión 21. La relación entre el nivel proceso y el nivel de sometimiento en pocas veces es en un 12.5% y la relación entre el nivel de logro y un nivel alto de sometimiento al bullying es 12.5%; por lo que se observa una baja relación. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Bullying- Rendimiento académico (es_ES)
El bullying y rendimiento académico en niños de la Institución Educativa N°1369- Lanchepampa 2017. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciado En EducaciÓn Inicial (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Presencial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
32979064 (es_ES)
0000-0001-5854-9731 (es_ES)
40411777
351016
Vasquez Tolentino, Emerita Victoria (es_ES)
Berrospi Espinoza, Hernan Hugo Jesus (es_ES)
Solis Principe, Marcelina Honorina (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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