Estrategias de trabajo en equipo para mejorar las relaciones interpersonales entre docentes de la Institución Educativa Juan Espinoza Medrano Andahuaylas 2017

Abstract

El trabajo de investigación fue llevado acabo en la institución educativa Juan Espinoza Medrano, tomando en cuenta de que el tema desarrollado ha sido producto de nuestro interés por probar la importancia de las relaciones interpersonales que debe darse en todas la instituciones educativas. El trabajo en equipo y las relaciones interpersonales son temas de gran importancia en la actualidad, sobre todo en el afán de humanizar las relaciones laborales y sociales de los miembros de una Institución Educativa para encaminar a la organización hacia el progreso y la competitividad, tan necesarios en estos momentos de constantes cambios y exigencias del mundo globalizado. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo propositivo, con un diseño de campo; porque permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de cuestionarios, que fue aplicado a los docentes padres de familia y directivo de la institución. Se ha optado por el enfoque de investigación cuantitativo, porque se ha hecho uso de la estadística para el procesamiento de la información obtenida. El objetivo fundamental de la aplicación de este tema de investigación es Proponer un programa de estrategias de trabajo en equipo para mejorar las relaciones interpersonales entre docentes de la institución educativa Juan Espinoza Medrano Andahuaylas. Una de las conclusiones es que se comprueba la existencia de conflictos personales, los que se manifiestan en el mal desempeño de sus funciones y la desintegración del equipo docente, originando tensiones que pueden desembocar en violencia y/o agresividad.