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Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
Chihuala Trujillo, Rosa Elizabeth
2022-08-14T20:06:14Z
2022-08-15T02:03:26Z
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2022-02-02
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17197
El presente proyecto de investigación tuvo como propósito determinar la aplicación de un programa basado en el Cuento para mejorar la comprensión lectora de niños de cinco años de la I. E. N° 80472 San Francisco de Asís ? Tinyabamba ? Tayabamba -Pataz, el tipo de investigación es el explicativa con diseño de investigación Pre-experimental, la muestra estuvo conformada por 17 niños y niñas de cinco años de la institución mencionada, con respecto a los resultados, se obtuvo una ganancia pedagógica de 8.12 puntos con respecto al estadístico de la media aritmética el cual nos indica el incremento que hubo en el aprendizaje de comprensión lectora, determinándose así la eficacia de la aplicación del programa basada en cuentos.. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Comprensión lectora (es_ES)
Cuento como actividad literaria para mejorar la comprensión lectora de niños de cinco años I.E. N° 80472- Tinyabamba- 2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciado(a) En Educación Inicial (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional
17883976 (es_ES)
0000-0002-7030-1920 (es_ES)
351016
Valverde Sarmiento, Alan Alan (es_ES)
Varas Boza, Lucy Lucy (es_ES)
Martinez Sanchez, Teresa Teresa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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