Metodología de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Enfermería Universidad San Pedro, Huaraz-2019

Abstract

La pesquisa titulada metodología de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Enfermería de la Universidad San Pedro. Huaraz- 2019 se propone identificar si existe relación entre estas dos variables. El estudio es de corte transversal, de nivel descriptivo correlacional. Los resultados se presentan en tablas que muestran el comportamiento de las variables. Para validar la hipótesis se aplicó el índice de correlación de Spearman, pues la distribución de los datos arrojó una distribución no normal, ello nos permitió concluir que existe una relación significativa entre las variables investigadas.