Currículo e identidad en la carrera de Arqueología de la Universidad Santiago Antúnez de Mayolo

Abstract

El trabajo de investigación se centró en ver la relación del currículo con la identidad cultural en alumnos de Arqueología de la UNASAM. Por su finalidad es una investigación aplicada, por su diseño de contrastación correlacional. La población de estudio son los estudiantes de la mencionada Escuela, y la muestra estuvo conformada por 50 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilística, se aplicó un cuestionario. Como resultado se expresó una relación significativa entre las dimensiones del plan curricular con la identidad cultural de los alumnos, y el índice de correlación de Spearman igualmente confirmó la correlación entre las variables estudiadas.