Diseño de un Plan Estratégico de Motivación para Optimizar el Aprendizaje de los estudiantes del nivel Primario de la I.e Jesús Nazareno - Tacna 2014

Abstract

El presente evaluación fue llevado a cabo en centro de estudios Jesús Nazareno de la región Tacna en el año 2014, el problema dado consiste en la ineficacia en el proceso de enseñanza. El motivo del estudio consiste en plantear un plan estratégico de motivación para optimizar - Tacna. La investigación se planteo según el tipo de estudio descriptivo - propositivo, con modelo de campo; porque permitió intercambiar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de una encuesta, que fue aplicado a los estudiantes del nivel PRIMARIO de la i.e que conformaron la población. Los resultados obtenidos fueron: se encontró que el proceso de aprendizaje de los estudiantes del se caracteriza porque durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje los estudiantes no permanecen concentrados, tampoco le dan significado y organización a lo que aprenden en clase, se observó que los estudiantes no emplean técnicas de recojo de la información, no emplearon técnicas de procesamiento de la información. También presentaron limitaciones con respecto a los procesos de metacognición.