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Lozano, C., (2022). Propuesta de talleres educativos para desarrollar el liderazgo en estudiantes de primaria - Huasmín. [Tesis, Universidad San Pedro]. http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15803
Lozano, C., Propuesta de talleres educativos para desarrollar el liderazgo en estudiantes de primaria - Huasmín. [Tesis]. PE: Universidad San Pedro; 2022. http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15803
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author = "Lozano Vasquez, Cesar Luis",
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year = "2022"
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Full metadata record
Rojas Cruzado, Percy Percy
Lozano Vasquez, Cesar Luis
2022-08-14T16:53:11Z
2022-08-14T21:58:13Z
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2022-02-02
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15803
Mi investigación no experimental de un grupo con pre y post test, se orientó a determinar en qué medida los talleres educativos desarrollan el liderazgo en 31 estudiantes primaria de la I.E. N° 82474 Chilac N°8, distrito Huasmín, provincia Celendín, en el año 2017. Se utilizó la observación y Test de habilidades de liderazgo. Constatándose el logro de una mejora significativamente la habilidad de liderazgo, mostrándose en los estudiantes una actitud más organizativa, comunicativa, motivados y relación con los demás para trabajar en equipo en la familia, escuela y comunidad. No solo se debe formar intelectualmente al estudiante, sino hoy más que nunca debemos formar líderes escolares. En los resultados, se pudo apreciar que talleres educativos mejoró de manera positiva y significativa el liderazgo en los estudiantes. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Liderazgo (es_ES)
Talleres educativos. (es_ES)
Propuesta de talleres educativos para desarrollar el liderazgo en estudiantes de primaria - Huasmín. (es_ES)
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Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Docencia Y Gestión De La Calidad (es_ES)
PE
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Maestria (es_ES)
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Rojas Huaman, Ever Ever (es_ES)
Zamora Rojas, Alix Alix (es_ES)
Castañeda Velasquez, Edwis Edwis (es_ES)
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