Perceppcion del clima de aula en estudiantes de 5?° grado de Educación Primaria de una Institución Educativa Parroquial Huacho 2015

Abstract

La investigación "Percepción del Clima de Aula en Estudiantes del 5° Grado del Nivel Primaria de una Institución Educativa Parroquial, Huacho 2015", es de tipo básico, de nivel descriptivo y de diseño transaccional y no experimental para lo cual se trabajó con una población de 119 estudiantes del 5º grado de educación primaria, cuyo objetivo general fue determinar el nivel de percepción del clima de aula en los estudiantes del 5° grado de educación primaria de una institución educativa parroquial de Huacho, del mismo modo los objetivos específicos fueron describir la percepción del clima de aula en sus cuatro contextos. Se trabajó con una muestra fue 119 estudiantes. Para la recolección de datos utilizó el "School Environment Scale (SES) de Marjoribank (1989) que fue adaptada a España por Villa (1992) y adaptado para Perú por Rivera. Los resultados fueron que el nivel de percepción de clima de aula es negativo en el 74.8% de los estudiantes, del mismo modo se obtuvo una percepción negativa en los cuatro contextos del clima de aula.