Gestión de calidad y gestión pedagógica en docentes de Institución Educativa N° 88229 - Chimbote 2017

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito determinar si existe relación entre la gestión de calidad y la gestión pedagógica en la Institución Educativa N° 88229 "San Juan" 2017. La población estuvo constituida por 18 docentes y se trabajó con toda la población y se optó por el diseño de investigación correlacional. Para la recolección de información se utilizaron como instrumentos dos cuestionarios para medir la variable Gestión de calidad y para la variable Gestión pedagógica. Los resultados revelan que existe relación directa entre la gestión de calidad y gestión pedagógica en docentes de la Institución Educativa N° 88229 - Chimbote, 2017, dado que los valores del estadístico R de Pearson es significativo al 5%, dado que se tuvo una significancia bilateral de 0.033, inferior a 0.05.