Intervención educativa de lavado de manos en Alumnos del 6to grado de primaria. Institución Educativa San Luis Gonzaga 2021

Abstract

La presente investigación titulada Intervención Educativa de Lavado de Manos en Alumnos del 6to Grado de Primaria. Institución Educativa San Luis Gonzaga-2021; teniendo como propósito determinar la efectividad de una intervención educativa de lavado de manos en alumnos del 6to grado de primaria de la Institución Educativa San Luis Gonzaga-2021. El tipo de investigación es aplicada, de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, de corte longitudinal y diseño pre experimental; conformado por 40 alumnos del 6to grado de primaria. El tipo de muestreo no probabilística por conveniencia. Se utilizó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento es el cuestionario con 15 ítems, que estuvieron agrupados en 4 dimensiones; se aplicó la escala de estanones, bajo, medio y alto. La validación del instrumento estuvo a cargo de 5 expertos que deliberaron valido para su aplicación y la confiabilidad dio como resultado un KR 20 de 0,811 el cual es indicador de que el instrumento es altamente confiable. Los resultados obtenidos luego de realizar el post test fueron; el 75,0% (30) de los alumnos tuvo nivel alto de conocimiento de lavado de manos, seguido por el 25,0% (10) que tuvo nivel medio de conocimiento de lavado de manos. En conclusión, la intervención educativa fue efectiva a un 95% sobre el nivel de conocimiento de lavado de manos.