Enfoque Colaborativo en la producción escrita de estudiantes secundarios I.E. 88047- Nuevo Chimbote

Abstract

El presente trabajo titulado: La influencia del \\"Enfoque Colaborativo\\" en la producción escrita de estudiantes I.E. 88047- Nuevo Chimbote, tiene como propósito mejorar la producción escrita del idioma inglés en alumnos del 4to año D. El diseño seleccionado es el pre experimental, un solo grupo con pre y post test; muestra de 32 estudiantes varones y mujeres. Al inicio se evidencio enormes dificultades en los estudiantes para producir pequeños textos en inglés, y se aplico actividades y estrategias de enseñanza del enfoque colaborativo con técnicas dirigidas: trabajos grupales, dinámicas, debates, entre otros , cuyo objetivo principal fue la participación grupal y sus beneficios para mejorar la producción escrita de este idioma; se selecciono, diseño y aplico adecuadamente los medios y materiales en diez sesiones de un bimestre educativo; se evaluó la calidad y el nivel del trabajo del grupo experimiental con (Rubricas). Al finalizar la investigación, se demostró que los estudiantes, han enriquecido y mejorado notablemente su producción escrita. Los resultados de esta investigación contribuirán a incentivar a otros colegas a usar diversas técnicas y estrategias aplicando el enfoque colaborativo en las sesiones de aprendizaje para motivar a nuestros estudiantes a comunicarse en forma escrita de manera eficaz.