Clima social familiar en los estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo, 2024

Abstract

La presente investigación titulada: “Clima social familiar en los estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo,2024”, tuvo como objetivo en determinar el nivel del clima familiar en los estudiantes de secundaria de un colegio de Chiclayo. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo básico, además, también tiene un diseño no experimental; por otro lado, la muestra del estudio estuvo conformada por 169 estudiantes, de tal manera, se logró medir la variable de la investigación, por tal motivo, se empleó el instrumento psicométrico del Clima Social Familiar (FES), la cual, fue creada por Moss, Moss y Tricket y cuya confiabilidad es de .77, para que se logre determinar de una manera estadística los resultados, y a su vez, se llegue a identificar los niveles de clima social familiar de los educandos, por la cual, los resultado de la investigación fue satisfactorio, porque, en relación a la variable de estudio se observó un 76,3% en el nivel deficitario, al igual que en la dimensión relaciones familiares con un 82,8 % y en la dimensión desarrollo familiar con un 80,5 % en el mismo nivel, mientras que en la dimensión estabilidad familiar resultó con un 10,1 % de nivel malo. Posterior a ello, se concluye que está presente un nivel deficitario en el clima social familiar en los alumnos, la cual, predomina un valor alto en dicho nivel.