Estrés laboral y clima institucional en los docentes de la I.E Nº 11027 en el contexto de la COVID 19. Chiclayo, 2022

Abstract

El actual estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre Estrés Laboral y Clima Institucional en los docentes de la I.E Nº 11027 en el contexto de la COVID 19. Chiclayo, 2022. Investigación con modelo básico, de diseño no experimental, transversal y correlacional, con una muestra de 34 docentes. Se utilizó los instrumentos escala de estrés Laboral y el cuestionario de clima institucional. Entre los resultados encontrados tenemos que, la variable Estrés Laboral y la dimensión comunicación presentaron una correlación inversa, moderada y significativa (r =-0.445 /p=0.008), es decir que a menor estrés laboral mayor comunicación y a menor comunicación mayor estrés laboral; la variable Estrés Laboral y la dimensión motivación presentaron una correlación inversa, moderada y significativa (r= -0.488/p=0.003), es decir que a menor estrés laboral mayor motivación y a menor motivación mayor estrés laboral; la variable Estrés laboral y la dimensión confianza presentó una correlación inversa, moderada y significativa de (r=-0.457/ p=0.007), es decir que a menor estrés laboral mayor confianza y a menor confianza mayor estrés laboral; la variable Estrés laboral y la dimensión participación presentó una correlación inversa, fuerte y significativa de (r=-0.503/ p=0.002.), es decir que a menor estrés laboral mayor participación y a menor participación mayor estrés laboral.