Look-up in Google Scholar
Title: Proceso de cuidado enfermero a paciente con quemadura de segundo grado de la Unidad Cuidados Intensivo de un Instituto Nacional de Salud Pediátrico de Lima, 2023
Advisor(s): Castillo Zamora, Luz Victoria
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Issue Date: 15-Nov-2023
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: La quemadura es una lesión que afecta la superficie corporal la que trae consecuencias desfavorables para la paciente. El objetivo fue gestionar el proceso de atención de enfermería a un paciente pediátrico con quemadura de II°.36%, El estudio tuvo un enfoque cualitativo, tipo caso único, la metodología fue el proceso de atención de enfermería, que incluyó a paciente de 5 años de edad, en el que se siguió todas las etapas del proceso de Atención de Enfermería: la etapa de valoración, fue realizada a través del marco de valoración de los 11 patrones funcionales de Maryori Gordon, Se hallaron seis patrones alterados, en la etapa diagnóstica se elaboró en base a la taxonomía II de NANDA I, se identificaron nueve diagnósticos de enfermería, priorizándose tres de ellos: deterioro del intercambio gaseoso, perfusión tisular ineficaz y dolor agudo, asimismo en la etapa de planificación se realizó teniendo en cuenta la, Taxonomía NOC, NIC, en la etapa de ejecución se administraron los cuidados y la evaluación fue dada por la diferencia de puntuaciones final y basal respectivamente. En los resultados se obtuvo una puntuación de cambio +1, +2, +2. Se concluye que de acuerdo a los problemas identificados en el paciente se gestionó el proceso de atención de enfermería lo que permitió brindar un cuidado de calidad a la paciente con quemadura de II°.
Discipline: Segunda Especialidad de Enfermería en Cuidados Intensivos Pediátricos
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias de la Salud
Grade or title: Segunda Especialidad Profesional de Enfermería: Cuidados Intensivos Pediátricos
Juror: León Castro, Delia Luz
Register date: 22-Jan-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons