Look-up in Google Scholar
Title: Autoeficacia académica, procrastinación y ansiedad en tiempos de pandemia en estudiantes universitarios peruanos
Advisor(s): Leiva Colos, Flor Victoria
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 27-Nov-2023
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: La investigación analizó el vínculo entre autoeficacia académica, procrastinación y ansiedad en estudiantes universitarios peruanos durante la pandemia. Se empleó un enfoque explicativo y un diseño no experimental, encuestando a 297 estudiantes. Los datos se recopilaron mediante cuestionarios virtuales y escalas específicas. Los resultados mostraron que la autoeficacia académica tenía un impacto negativo en la procrastinación (β = -0.507; p < 0.01) y en la ansiedad general (β = -0.218; p < 0.01). A su vez, la procrastinación tenía un efecto positivo en la ansiedad general (β = 0.114; p < 0.01). En resumen, niveles más altos de autoeficacia académica se asociaron con menos procrastinación y ansiedad, lo que sugiere que una autoeficacia adecuada puede mitigar la procrastinación y la ansiedad, mejorando así el rendimiento estudiantil durante situaciones de alto estrés.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Psicólogo(a)
Juror: Ola Banda, Ivette Viviana; Adriano Rengifo, Cristian Edwin; Chico Robles, Arnulfo; Leiva Colos, Flor Victoria
Register date: 26-Dec-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons